Larges extraits d'une conférence donnée par Hoëlle Corvest à Birmingham le 3 décembre 2005 dans le cadre du colloque "Tactile Graphics 2005"

Les personnes handicapées visuelles disposent de ressources essentiellement linguistiques, écrites et orales, pour s'informer et se former. Certes, le numérique favorise un accès décuplé aux textes, mais la difficulté relative au "verbalisme" persiste et entrave la pertinence informative des personnes en situation de vision fortement dégradée. Des barrières physiques, sociales et culturelles limitent les contacts rapprochés aux éléments formels, qu'ils soient quotidiens ou exceptionnels relatifs au présent ou au passé.

Les compétences d'organisation spatiale largement prouvées lors d'absence visuelle ont conduit le Centre National d'Etude et de Formation pour l'enfance inadaptée et la cité des Sciences à développer une réflexion cognitive, pédagogique et technique sur l'image tactile.

Les axes de notre recherche appliquée

La Cité des sciences : site d'expositions techniques et scientifiques situé dans le parc de la Villette à Paris.

Inauguré en 1986, cet organisme de 30000 mètres d'expositions a clairement défini dans ses missions d'être accessible à tous les publics y compris aux personnes handicapées. Ainsi, depuis près de vingt ans, un service d'accessibilité sensibilise, conçoit et insère les solutions inclusives à chaque projet et manifestation programmé et pour tous les handicaps : moteurs, auditifs, mentaux et visuels. Un ensemble d'éléments tactiles bi et tridimensionnels complètent les présentations auditives et gestuelles. Ceux-ci reçoivent une implantation intégrée à la scénographie et ont pour but d'assurer une cohérence à l'accès du thème pour les visiteurs handicapés visuels.

Le CNEFEI: Recherche appliquée à l'image tactile

Le Centre National d'Etude et de Formation pour l'Enfance Inadaptée est, en France, chargé de la formation pédagogique et technique des enseignants spécialisés pour les enfants présentant divers handicaps. Depuis plus de 15 ans, une recherche appliquée à l'image tactile investit plusieurs axes: notamment :

Observation des stratégies de lecture tactile

Tests de seuils de sensibilité tactile :

Des batteries de tests ont été réalisées sur un matériel stable usiné et conduites auprès d'un panel de personnes handicapées visuelles à larges spectres d'âges, d'états visuels, de degrés d'autonomie. L'objectif était de repérer des dimensions et géométries optimales des traces graphiques : points, lignes formes géométriques à surface pleine et à traits de contour, angles entrants et sortants, vides de séparation, etc. 2 informations ont étonné l'équipe : la dimension de 6 mm comme étalon de l'empan graphique tactile (dimension préconisée instinctivement par Louis Braille) et un angle de 120 degrés qui est perçu comme une portion de courbe par les doigts.

Développement du dessin technique comme outil de représentation de l'espace des objets :

Cette modalité de représentation conserve les propriétés géométriques de l'objet représenté. Il décrit avec précision non seulement la forme mais indique l'exacte position cardinale de l'objet dans l'espace. Cette modalité projective, utilisée dans les domaines techniques sur toute la planète, a été expérimentée avec succès par des centaines de personnes handicapées visuelles de toutes catégories. Dès 1990, Cette forme projective était mise en application par l'équipe de Turin pilotée par Fabio Levi et au début du 20me siècle, le pédagogue spécialisé Kunz la préconisait.

Enseignement de l'image tactile

Un enseignement théorique et pratique de la conception d'images tactiles assistée par ordinateur a été élaboré .Cette formation est assurée au CNEFEI sous la forme de stages de 2 niveaux. Il s'adresse aux enseignants spécialisés, aux transcripteurs, aux graphistes et intervenants dans les sites culturels. Ndr C'est la formation qu'a suivie Nico : formation de Nico au Cnefei.

Enseignement de "communication graphique tactile" destiné aux personnes handicapées visuelles : formation suivie par des membres de VIEWS

Ces stages gratuits sont proposés depuis 7 ans. Ils sont conduits conjointement par la Cité des sciences, le CNEFEI et le musée du Louvre. Ils s'adressent aux adultes handicapés visuels qui viennent volontairement de toute la France et de l'étranger. Des groupes éclectiques : Le principe est celui de l'inscription libre d'adultes individuels handicapé visuel, accompagné ou non, quelques soient l'âge, le niveau de connaissances, professionnel ou non, mal ou non-voyant, brailliste ou non.

Stage niveau 1 (durée deux jours) : Une approche de la notion de codes de représentation

Représentation tridimensionnelle, le dessin technique : l'appropriation de ce mode projectif s'effectue en plusieurs étapes :

1) Ce dessin d'une tasse très commune permet à chacun d'évoquer mentalement son volume et d'y associer les aspects géométriques que les 3 vues modèlent lorsqu'elles se combinent. Les formes et les proportions s'articulent et le volume s'érige avec précision.

2) Les 3 vues ou 3 plans projetés sont nécessaires pour exprimer toutes les données géométriques d'un objet. Les 3 vues dessinées de la maison sont minutieusement mises en relation avec la maquette tridimensionnelle de celle-ci. Les proportions, le toit prismatique, la localisation de la façade et des pignons, les positions et formes des ouvertures ainsi que de la cheminée, aucun élément n'est écarté.

Suivent de nombreux exercices actifs avec des pièces de Légo. Les diverses compositions architecturales contribuent à exercer les rotations géométriques. La maîtrise du système projectif orthogonal constitue une source de connaissance inégalée pour une personne handicapée visuelle. Il lui permet d'évoquer avec une fiabilité structurelle tout type d'objets provenant de domaines relatifs au réel ou à l'imaginaire, passé, présent ou futuriste.

Stage niveau 2 (deux jours) : représentation du corps humain

Le dessin technique est largement exploité à travers des supports et des activités multiples. Les vues de face et de profil de corps féminins et masculins sont mises en relation avec des pantins articulés d'abord tridimensionnels, puis bidimensionnels. Les axes de rotations, des articulations sont notés par des petits cercles sur le pantin comme sur le dessin.

Des puzzles de corps en morceaux faces et profils sont utilisés par chaque stagiaire pour composer des personnages statiques et en mouvements. Chacun mime librement ses compositions et celles des autres.

Une fois ce préalable posé, Cyril Gouyette, chargé de l'accessibilité au musée du Louvre, présente avec efficacité quelques scènes égyptiennes. La représentation classique dite à l'égyptienne, corps de face, visages et pieds de profil, se manifeste dans une réalité concrète chez les stagiaires.

Suivent des transpositions en relief d'iconographie sur vases grecs dont le thème des jeux olympiques présente des athlètes qui s'adonnant à diverses pratiques sportives. Les mains décryptent avec intérêt cet ouvrage tactile publié par le Louvre qui relate les postures et accessoires des athlètes en mouvements sur différents vases.

Après avoir copieusement exploré des sculptures présentant une diversité corporelle, les stagiaires dessinent celles de leur choix. Ce passage personnel à l'acte de la transposition en image d'un volume suscite des questions et des choix de solutions. La plupart de ces personnes n'ont jamais eu une pratique du dessin représentatif. Les résultats montrent en général une logique morphologique et un souci du "sens" de projection du personnage sur le papier.

Stage niveau 3 (deux jour) : les expressions du visage

A nouveau, le dessin technique sert de principe représentatif structurant à cette progression thématique :

Temps 1 : on aborde des visages types dessinés de face et de profil.

Temps 2 : Les 6 expressions universelles de Eckman sont représentées et mises en relation avec les muscles correspondant aux mouvements des diverses parties du visage. Chaque planche montre une expression présentant le visage de face et de profil ainsi que le muscle responsable. Des explorations tactiles personnelles extéro et proprioceptives corroborent les lectures. Des exercices de compositions de visage à l'aide de pièces magnétiques permettent de combiner les yeux correspondant à la bouche exprimant joie, terreur, dégoût colère, tristesse, etc.

Le musée du Louvre présente alors les règles académiques classique de Lebrun qui ont marqué la sculpture et la peinture occidentales jusqu'au 20me siècle.

Après l'exploration de nombreuses sculptures représentant des expressions et âges variés, chaque stagiaire, muni d'une grille proportionnelle en relief puisée dans le corpus de Durer, s'adonnent aux représentations par le dessin.

Le passage à la caricature dont les exemples émanent de Léonard de Vinci et de la bande dessinée déclenche étonnement et sourire.

Conclusion

Cet enseignement de la communication graphique tactile a pour but de promouvoir chez les personnes gravement handicapées visuelles un outil de connaissance et d'enquête descriptive. Cette méthode d'analyse globale de l'espace permet de construire des entités tridimensionnelles à partir d'explorations tactiles séquentielles bi- ou tridimensionnelles. L'usage du dessin en relief conçu et diffusé en fonction d'un potentiel de compétences graphiques, ouvre une pertinence de savoir que les mots seuls ne peuvent transmettre.

C'est pourquoi, en France, quelques institutions culturelles développent des éditions "à voir et à toucher". MONUM, l'organisme qui gère les monuments historiques, vient de publier un ouvrage sur la Sainte-Chapelle (joyau de l'art gothique à Paris), le Musée du Louvre a édité 4 titres dans la collection "Un autre Regard" et la Cité des Sciences a lancé le 7e titre de sa collection "A voir et à toucher" en 2004. Quatre de ces ouvrages sont bilingues, français et anglais. Nous sommes à la recherche de partenaires pour coéditer et diffuser des livres de ce type.

En 2006, nous éditerons en version relief et aussi contrastée pour malvoyants, les plans des transports de Paris et de sa région. Des tables d'orientation représentant le quartier et un lieu culturel accessible viennent d'être inaugurés avec l'Institut de la Ville en Mouvement, un centre de recherche sur la mobilité urbaine.

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